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第一千三百零二节 震惊于这样一个学院

黄麒麟这近月来一直除工作外埋头于东亚同文书院的情报资料中,实分身乏术,不能很好陪罗曼。对此罗曼很不满意。黄麒麟想她既不愿工作,就劝她到她姑姑家玩耍,有亲情相伴。罗曼却不想姑姑束缚于她,不愿去见。

这么多年来对东亚同文院的零片情报汇聚在一起。虽经军统局文员整理,里面难免有重复的地方。通过这大量的资料。黄麒麟算是对这东亚同文书院有了基本祥细的了解,在心里暗暗吃惊——日本人在中国开得这样一个学校,竟然是这样一个深藏不露、包藏深远野心的学府。并且可以说,是一个针对中国不折不扣的间谍学校。从这里面黄麒麟看到了日本人居心之可怕、身上一种不同于国人的东西。他也学到了好些东西。

东亚同文学院的前身是上海日清贸易研究所。顾名思议是研究日本与清朝往来贸易的学院。它赫赫有名,带有神秘性而使人好奇——一所日本人在中国开办的。却只招收日本学生的学府。

好在它这个日清贸易研究所的名字还能遮掩许多,但改变不了其国早就觑觎中国的贪婪野心。

日本自清末明治维新,走上了资本主义道路,随着国力的崛起,受困于国土面积和资源的限制,又迈向了军国主义道路。

日本国内的“有识之士”早就认识到,日本以后要在亚洲扩张,最好的地方也同是最强大的敌人就是近领中国,所以要未雨绸缪,研究好中国、吃透中国,这样才能战胜它。

日清贸易研究所就是在这样的背景下,在清末建立了。初始经费不足。校址就在公租界大马路的泥城桥畔,那些日本少年就住在简陋的校舍里,远离家乡。学校的主课有三门,中文、英文、中日关系研究,另有些小门类;学业之外是军事化的训练。

条件虽然艰苦,但这些日本少年们并没有抱怨。相反一个个精神饱满斗志昂扬,正象他们的校歌里唱得“日本少年向中国远航,一百五十人弦诵一堂。若问吾辈何所思,将见东亚万里无云乾坤朗ユユユユユユ”

梁启超在日本所书写的文章《少年中国说》,慷慨激昂:少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球。则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋;潜龙腾渊,鳞爪飞扬ユユユユユユ

这些语句既是他对中国少年的殷殷寄望和期盼,也是对日本国少年精神面貌的钦羡。

此时正值甲午战争爆发,学校看到这正是报国的好时机,校董主动向军方提出,希望征召学生入伍。一批学生被征召入军。这些学生成了军中的参谋、耳目和向导。

1898年,东亚同文会成立,分为“东亚会”和“兴亚会”,同文会的成员都是在当时日本赫赫有名的人物,以近卫笃麿(近卫文麿之父)为首,有池边吉太郎、犬养毅(犬养毅之父)、大内畅三等人。

从同文会成立初到现在,里面的骨干成为日本首相的就有六名。

19年,东亚同文书院继承日清贸易研究所成立。

东亚同文书院和日清贸易研究所不一样的是,同文书院利用庚子赔款招收很少量的中国学生,并单独设一班。

能这样做有几个原因。一是因为东亚同文书院能在中国顺利的设立,跟当时两江总督刘坤一的很大帮助有关。开设中国班是刘坤一的要求;二是日方也愿意招收一些未来的中方精英人士,向他们灌输亲日的思想,使这些人日后成为亲日的人士。

当时中国正掀起一股对维新后奋发图强崛起后的日本产生一种祟拜之感。好多有为青年赴日留学。能在国内就能学习日本的先进科学、起到留学的作用,东亚同文书院中国班让许多有志的中国少年趋之如骛;但这个班招得人数少。要考进很难。一九二四年,考入上海美术专科学校的李士群来到上海。同文书院中文班因有庚子款对学生进行补贴,使面对美专高昂学费心有踌躇的李士群有了另外的想法。他抱着试着看的想法参加了同文书院的入学考试。竟然考中了。李士群有了短暂的在同文书院学习的生涯——在学习了一年后,他发现中国班的课程和日本学生的课程并不一样。受同宿舍方同学的介绍。加入了中国共.产党,并在考中上海大学后转入了上海大学社会系。

戴笠特务处关于东亚同文书院的资料,好些都是通过象李士群这样在中国班学习过的人士了解到的。

招收有限的中国学生是同文书院与日清贸易研究所不一样的地方,但有一点同文书院却继承了下来——日清贸易研究所从开办第一期,就鼓励学生在毕业年在中国选一地,进行调查研究,写出研究报告来。

同文书院不仅继承了这一点,并且这一点固定化并发扬光大——规定在三年学制的最后一年毕业年,学生必须花几个月到半年的时间,对中国各地进行考查,写出内容包括地理交通、通讯、社会组织、工业、风俗习惯等内容的报告。这直接关系到能否正常毕业。

这一传统现在成为同文书院引以为傲名为“大旅行”的活动。

这种“大旅行”日本学生都是装扮成中国人进行活动——在日清贸易研究所时期,学生中有的蓄起了辫子、没留起来的化妆成和尚,扮做中国人来进行考查。这样的好处有许多,可以隐瞒中方,不让他们心生警惕之心;也更能方便祥细考察。

“大旅行”不但让日本国全方位了解到了中国的各种情况——有的地方,考察学生连当地哪里有水井都标注的清清楚楚;还有另外一个好处,让学生在其中也将汉语等学到的技能进行了实践,活学活用。

从日清贸易研究所到东亚同文书院的现在,四十几年间,计算不出这中间前前后后的学生,在中国的土地上走了多少公里;但是经过整理保存在日本外务省的资料,要达到几十亿字。

看到这里时,黄麒麟将手里的“书”扣在了桌子上,心里感慨——自己手里这一箱资料伪装成书,每本书为十几万字,自己埋头其中近一月才看到最尾。几十亿字!日本对中国的研究细到了何等程度。

黄麒麟是搞情报工作的,看了这些,他知道,中国政府自己对本国的了解也是比不上日本的。

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